国学教育:读经教育运动 感情线

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国学教育:读经教育运动 感情线

  您肯定熟悉《论语》里的这段话,但整部《论语》也许您就不那么熟悉了。

而过去八九岁的学童们在私塾先生的带读下,两三年内就能背诵《论语》、《孟子》、《诗经》、《易经》等大量的古文,奠定了他们一生文化和修养的根基,圣贤之说滋养和成就了无数的仁人志士,中华文明也因此得以世代相传。 但近百年来,这种老祖宗传下来的简单教育方法,却被遗忘了,致使整个民族的语文水平、人文修养及社会文化风气每况愈下。

  如何提高下一代的语文水平和人文修养,让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大?王财贵教授于1994年在台湾发起了读经教育运动:  读  经:让儿童高声读诵中国文化乃至世界文化的一切经典,以此推及人生的各个阶段的教育及整个经典文化艺术的教育。

  中文读经:读诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《唐诗三百首》、《书礼春秋选》、《诗歌词曲选》、《中医养生启蒙》、《古文选》、《孝弟三百千》……  英文读经:读诵《仲夏夜之梦》、《莎翁十四行诗》、《英文名著选》、《西方格言选集》、《柏拉图苏氏自辩》、《英文圣经选》、《亚里士多德》…  书法读经:读诵《雁塔圣教序记》、《多宝塔碑》、《玄秘塔碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《张玄墓志》、《兰亭序》、《黄州寒食诗》、《洞庭春色赋》……  中华乐教:以中国古典音乐为主,西方古典音乐为辅,对孩子进行德育和美育的教化  中华诗教:以儿童唱唐诗的形式来培养孩子诗和音乐的综合素养,真正发挥中国传统诗歌中“歌”和“诗”的双重教化的作用  教育对象:以0-13岁儿童为主。 因为13岁以前是人生记忆的黄金时期。   教学方法:“小朋友,跟我读。

”  教学原则:多接触、多熏习儿童自然能熟读背诵。 因为模仿和记忆是儿童的天性,理解则是一生的实践。

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